RAMOWY ROZKŁAD DNIA
W PRZEDSZKOLU NR 6 W SIEMIANOWICACH Śl.

6.00-8.00

• ·     schodzenie się dzieci
• ·     indywidualne kontakty nauczyciela z rodzicami
• ·     kontakty okolicznościowe i indywidualne wynikające z potrzeb dzieci
• ·     zabawy swobodne wg wyboru i zainteresowań dzieci
• ·     prace porządkowo- gospodarcze
• ·    praca indywidualna i w małych zespołach o charakterze stymulacyjno-korekcyjno-kompensacyjnym (zależnie od wieku grupy)

8.00-8.45

• ·     zabawy integrujące grupę
• ·     zabawy rytmiczne
• ·     rytuał wspólnego rozpoczynania dnia
• ·     powitanie dzieci
• ·   zabawy literacko- muzyczno-ruchowe (śpiewanie piosenek, recytacja wierszy, zabawy inscenizacyjne)
• ·     zabawy przy muzyce

8.45-9.30

• ·     czynności higieniczne przed śniadaniem
• ·      śniadanie
• ·      czynności higieniczne po śniadaniu

9.30-11.30

• ·  zajęcia programowe- wprowadzenie tematu zajęć przez nauczycielkę, zajecia inspirowane przez nauczycielkę, zabawy logiczno- matematyczne, konstrukcyjne, zajęcia plastyczne
• ·  zabawy oparte na inicjatywie i samodzielności dziecka takie jak: zabawy spotaniczne, zabawy spontaniczne z udziałem nauczycielki, zabawy według określonych reguł dobrowolnie podejmowane przez dzieci
• ·     zabawy wyznaczone przez różne kierunki aktywności dziecka: zabawy tematyczne, zabawy konstrukcyjne, zabawy ruchowe, zabawy badawcze, zabawy dydaktyczne
• ·   zabawy twórcze, gry i zabawy ruchowe, zajecia sportowe, obserwacje przyrodnicze, prace gospodarcze, porządkowe i ogrodnicze, spacery

11.30-12.30

• ·    czynności higieniczne przed obiadem
• ·    obiad 11.45
• ·     czynności higieniczne po obiedzie

12.30-14.00

• ·      odpoczynek poobiedni
• ·      leżakowanie
• ·      czynności i zabawy o charakterze relaksowym
• ·     zajęcia i zabawy dowolne w przedszkolu i w ogrodzie, zajęcia indywidualne, stymulacyjne, zajęcia wychowawczo- dydaktyczne z całą grupą o charakterze ogólnorozwojowym, utrwalającym, zabawy językowe i paluszkowe

14.00- 14.30

• ·     czynności higieniczne przed podwieczorkiem
• ·      podwieczorek 14.15
• ·      czynności higieniczne po podwieczorek

14.30-16.30

• ·     praca indywidualna i w małych zespołach o charakterze stymulacyjno-korekcyjno-kompensacyjnym (zależnie od wieku grupy)
• ·     rozchodzenie się dzieci
• ·     indywidualne kontakty nauczyciela z rodzicami
• ·     czynności i zabawy podejmowane z wyboru i nicjatywy dzieci
• ·      prace porządkowo- gospodarcze
• ·     kontakty okolicznościowe i indywidualne wynikające z potrzeb dzieci